| 도서명
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저자명
( 순서대로 기재)
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출판사
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출판년도
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정가
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해당과목 |
알기 쉬운 말.언어병리 평가
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M.N. Hedge/ 유희, 고도흥, 김연희, 김현기 옮김
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정담미디어
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2004
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30,000
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공통 |
| 본서는 아동기부터 노년기까지 발생할 수 있는 여러 가지 말언어장애의 평가 절차와 방법을 구체적으로 소개하고 있을 뿐 아니라, 관련된 질변들의 의학적 설명과 최신식 평가 장비의 기술적 작동원리, 평가방법의 이론적 배경에 이르기까지 다양한 정보들을 알기 쉽고 폭넓게 다루고 있습니다. 사전처럼 ㄱㄴㄷ순으로 정리되어 임상현장에서 활용이 용이합니다. |
| 도서명
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저자명
( 순서대로 기재)
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출판사
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출판년도
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정가
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해당과목 |
언어기관의 해부와 생리
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고도흥
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소화출판사
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2004
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40,000
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공통 |
| 말의 산출과 지각의 과정을 이해하기 위해서는 관련된 기관에 대한 깊은 지식을 필요로 하게 됩니다. 본서는 언어와 연관지와 호흡체계, 발성체계, 조음/공명체계, 신경체계와 청각체계를 중심으로 구성되었습니다. 이러한 체계들은 서로 독립적인 의미를 갖고 있지만 하나의 큰 틀 속에서 이해될 수 있을 때 비로소 언어가 갖는 복잡한 내적인 특성을 좀 더 가까이서 경험할 수 있습니다. |
| 도서명
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저자명
( 순서대로 기재)
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출판사
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출판년도
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정가
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해당과목 |
의사소통장애의 이해
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심현섭, 김영태, 김진숙, 김향희, 배소영, 신문자, 이승환, 이정학, 한재순
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학지사
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2005
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17,000
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공통 |
| 언어병리학과 청각학의 핵심적인 내용을 포괄적으로 다룬 개론서. 언어치료 및 청각재활의 전문가를 양성하는 데 필요한 다양한 정보를 제공합니다. 의사소통장애에 대한 개괄적인 내용과 언어 청능치료사에 대한 내용에서부터 청각기관의 해부 및 관련 질환과 청각장애까지 다루고 있습니다. |
| 도서명
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저자명
( 순서대로 기재)
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출판사
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출판년도
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정가
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해당과목 |
의사소통장애
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김선희 외 옮김
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학지사
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2002
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20,000
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공통 |
| 의사소통장애에 관한 책. 의사소통 관련학문과 의사소통장애에 관련된 직업이 소개됩니다. 이 책은 의사소통 관련 학문이나 의사소통장애가 자신의 전공으로 적합한지 알기를 원하는 학생과 이미 이 분야를 전공으로 선택한 학생들을 위해 저술되었습니다. 의사소통장애와 관련된 직업은 청각과학, 음성과학, 언어학, 그리고 의사소통과 관련된 여러 학문에 토대를 두고 있으며, 중요한 과학 분야로서, 또한 의료 관련 직업으로서 발전되고 있습니다. |
| 도서명
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저자명
( 순서대로 기재)
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출판사
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출판년도
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정가
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해당과목 |
마비말장애와 연하장애의 치료
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박혜성, 박서린
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군자출판사
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2002
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13,000
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공통 |
| [신경언어장애]본서는 신경언어장애 중에서도 마비말장애와 삼킴(연하)장애에 대한 introduction 및 치료기법들을 소개하고 있습니다. 1장에서는 마비말장애의 신경학적 이해 및 분류, 그 치료목표에 대해 설명하고 있으며, 2장에서는 삼킴장애의 과정 및 평가, 그리고 기본적인 중재방안에 대해 제시하고 있습니다. 3장에서는 마비말장애와 삼킴장애에 적용할 수 있는 다양한 치료기법을 소개하고 있습니다. |
| 도서명
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저자명
( 순서대로 기재)
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출판사
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출판년도
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정가
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해당과목 |
뇌성마비의 언어치료: Bobath 치료법의 개요
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박혜숙, 나은우 옮김
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연세대학교출판부
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1991
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3,200
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공통 |
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| 도서명
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저자명
( 순서대로 기재)
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출판사
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출판년도
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정가
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해당과목 |
언어기관의 해부학 생리
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고도흥
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도서출판 소화(www.sowha.com, 02-2677-5890)
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2007
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42,000
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공통 |
| 전면개정판이 2007년 2월 도서출판 소화에 의하여 출간되었습니다. 2004년 초판에 비하여 「삼킴의 해부 및 생리」와 「음향물리와 심리음향」이 새로운 장(章)으로 추가 되었으며, 치료사자격시험에 대비하여 연습문제를 각 장의 말미에 달았습니다. |
| 도서명
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저자명
( 순서대로 기재)
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출판사
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출판년도
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정가
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해당과목 |
한국 실어증감별진단 검사
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박혜숙, 사사누마 스미꼬, 나은우, 선우일남
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연세대학교 출판부
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2007년 출간 예정
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공통 |
| 경험적이고 실증적인 검사은 Minnesota Test for Differential Diagnosis of Aphasia를 이론적 기반으로 하였으며 검사 결과에 근거하여 실어증의 상세한 진단, 각 유형에 따른 예후 판정, 장애 유형에 대응된 치료방침의 설정 등에 유효합니다. |
| 도서명
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저자명
( 순서대로 기재)
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출판사
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출판년도
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정가
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해당과목 |
알기 쉬운 말언어 병리 치료
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유희, 김현기 공역
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정담 미디어
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2006
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30,000
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공통 |
| "알기 쉬운 말언어 병리 병가(2004)"와 연관된 책으로 언어치료 현장에서 급할 때 찾아보며 참고 하기 좋은 서적입니다. 부록에는 우리말 경우에 적용할 수 있는 평가 및 치료정보들이 있습니다. |
| 도서명
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저자명
( 순서대로 기재)
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출판사
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출판년도
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정가
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해당과목 |
삼킴장애의 평가와 치료
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권미선, 김종성 공역
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학지사
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2007년 출간 예정
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공통 |
| 학생들에게 삼킴장애에 대한 효과적인 임상적 의사결정을 하는데 필요한 지식 기반을 제공하고, 경험이 있는 임상가들에게는 환자의 진단과 치료에 대한 새로운 아이디어를 통해 자극이 되도록 기획하였습니다. |
| 도서명
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저자명
( 순서대로 기재)
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출판사
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출판년도
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정가
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해당과목 |
기능적 기술습득을 위한 개별화 교육프로그램의 실제
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장혜성, 김수진, 김지영 공저
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교육과학사
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2006
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공통 |
| 장애아의 개별적인 요구를 지원하기 위한 체계를 갖추는 개별화 교육은 특수교육의 중요한 특징으로서 저자들이 특수교사로 일해 오면서 겪은 개별화 교육 프로그램의 경험을 정리한 책입니다. |
| 도서명
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저자명
( 순서대로 기재)
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출판사
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출판년도
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정가
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해당과목 |
의사소통장애 치료교육
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이규식, 석동일
권도하, 정옥란
강수균, 김시영
신명선, 이상희
황보명, 이옥분
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학지사
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2004
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16,000
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공통 |
| 이 책에서는 말장애, 언어장애, 듣기장애, 즉 기호체계의 의미를 수용하거나 처리하는 능력, 개념이나 기호체계를 나타내는 능력, 그리고 기호체계를 전달하고 사용하는 능력 등에서의 장애로 대별하여 내용을 다루었다. 말장애는 조음장애, 유창성장애, 음성장애, 구개파열로 나누었고, 언어장애는 아동 언어발달 지체를 중심으로 한 언어장애와, 실어증으로 나누었다. 듣기장애는 청각장애를 중심으로, 그리고 기초이론으로 의사소통장애의 개관과 의사소통 해부학 및 생리학을 중심으로 논하였다. |
| 도서명
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저자명
( 순서대로 기재)
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출판사
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출판년도
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정가
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해당과목 |
언어장애아 부모교육
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석동일
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대구대학교출판부
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1997
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14,000
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공통 |
| 이 책은 조기치료 교육의 실현, 부모의 인식 전환, 교육의 연계성, 즐거운 학습, 가정의 자연스런 경험의 중요성, 치료사에 대한 신뢰감 형성, 부모의 교육 참정권을 보장하는 필요성을 충분히 반영할 수 있는 내용을 구성하는데 역점을 두었다. 또한 부모 교육의 목적과 내용에서 기술 훈련보다는 정보 나누기와 부모 인식의 전환에 초점을 맞추었다. 기본적인 내용은 모든 장애아 부모에게 공통적으로 적용할 수 있는 것으로 구성하였다. |
| 도서명
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저자명
( 순서대로 기재)
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출판사
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출판년도
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정가
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해당과목 |
언어병리해부학
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정옥란
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한국언어
치료학회
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2003
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20,000
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공통 |
| 언어 및 구어산출 기관의 해부와 생리를 계통발생학적 측면에서부터 시작하여 언어치료사들에게 필요한 메카니즘을 위주로 살펴보았음 |
| 도서명
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저자명
( 순서대로 기재)
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출판사
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출판년도
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정가
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해당과목 |
언어치료학사전
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권도하
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한국언어
치료학회
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2001.6.20
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60,000
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공통 |
| 언어치료를 공부하는 사람들에게 용어를 가장 효과적이고 유용하게 제공하기 위해서 학술용어들을 수집하여 정리하였다. |
| 도서명
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저자명
( 순서대로 기재)
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출판사
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출판년도
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정가
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해당과목 |
언어치료학 개론
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권도하
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한국언어
치료학회
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2004.8.30
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25,000
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공통 |
| 본서는 의사소통 과학 및 장애를 전공하는 학부 학생들을 위해 쓰여 졌고 초등 및 유아 교육, 음악치료, 간호, 작업치료, 물리치료, 특수교육, 심리학, 사회복지 등을 전공하는 학생들에게도 유용하다. 정상적인 의사소통 프로세스에 대한 포괄적인 지식을 포함하였고 청각장애와 청각학에 관한 내용도 수록하였다. 또 청각장애와 청각학에 관한 내용도 수록하였다. |
| 도서명
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저자명
( 순서대로 기재)
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출판사
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출판년도
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정가
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해당과목 |
언어 진단법
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권도하 외 5명
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한국언어
치료학회
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2005.02
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20,000
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공통 |
| 언어치료사가 전문적인 언어진단을 하기 위해서는 광범위한 지식, 기술 개인적인 성품 등을 갖추어야 한다. 진단자는 의사소통하는 사람을 진단하는 것이지 의사소통 자체를 진단하는 것이 아니다. 그러므로 진단자는 환자의 검사결과, 언어연령 및 전반적인 의사소통 능력을 고려해야한다는 내용을 다루었다. |
| 도서명
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저자명
( 순서대로 기재)
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출판사
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출판년도
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정가
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해당과목 |
구개파열 언어치료
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권도하, 김동연
김영태, 석동일
정옥란(역)
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한국언어
치료학회
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1995.7.26
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20,000
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공통 |
| 본서는 구개파열과 기타 두개안면에 이상이 있는 환자들에게 보다 더 좋은 의사소통 기능을 제공하기 위한 것이다. 언어병리학 분야에서 일하거나 공부하는 도자들에게 유용한 지식을 제공해 주기위해 구성하였다. |
| 도서명
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저자명
( 순서대로 기재)
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출판사
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출판년도
|
정가
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해당과목 |
의사소통장애 치료교육
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석동일,이규식
권도하,정옥란
강수균,김시영
신명선,이상희
황보명,이옥분
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학지사
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2004.8.20
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16,000
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공통 |
| 본서는 말장애, 언어장애, 듣기장애 즉 기호체계의 의미를 수용하거나 처리하는 능력, 개념이나 기호체계를 나타내는 능력, 그리고 기호체계를 전달하고 사용하는 능력 등에서의 장애로 대별하여 그 내용을 다루었다. 임상적인 측면에서 따뜻한 하게 치료, 즐겁게 치료, 자연스럽게 치료, 자연적 귀결성에 의한 치료 등으로 인간중심주의적 철학을 바탕으로 하였다. |
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